1. 你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?
A. 網頁數-
在當前資訊非常發達,網路蓬勃發展的時期,用網際網路當作媒介,學校可以透過專業人士精心設計學校的網頁,將學校所舉辦的活動,或者是大大小小的辦學成果和多采多姿的學生活動表現呈現給瀏覽網頁者,而最重要的就是要不定期更換網頁資料,每次都會有新鮮事。
B. 連結度 -
現在中原的網頁或許可以讓"公告"的地方有個地方可以留言,這樣只要我們學生上到中原大學網站看公告的時候,就可以在"各個公告下面"做"討論",這樣連結度不就能大幅提升,而用google搜尋的時候,就能更有關鍵字連到中原大學的網站。
C. 檔案數(Rich files) -
在學校的網域中,不定期地發表電子刊物,電子刊物裡可以有些學校目前的計畫、教學成果、最新科技產業、圖書館新買進的書、等等,如此一來檔案數的增加不是問題。
D. Scholar 論文索引 -
這可能是要靠學校裡的所有教授和研究生盡心盡力的研究發表論文,聘請一些比較積極有活力去做研究的教授,少聘請國立大學退休的高年教授,雖說他們有經驗,但他們缺乏活動和體力去研究去發表論文。
2. 你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?
同意,在這麼多元的環境裡,網路並非是唯一的排名指標,但網路確定是目前最新的指標,如果一個學校不注重這塊網路的大餅,那更不用說是其他的了,每間學校卯足了全力就是要教學成果放在網路上給瀏覽著做討論,網路排名確實可以讓學校對自己的校務或是成果做更積極的運行。
同學你好認真喔!!竟然第二個就交了,而且內容還相當的豐富,可見你得唬爛功力相當了得阿!
回覆刪除回應第四題:
回覆刪除或許你這樣說是對的~但是去看看國外的學校,對於網路大學就沒有台灣在意,一定有祂的道理
言簡意賅,一針見血
回覆刪除這麼早就做完作業實在是很認真
回覆刪除而且內容非常清晰
很棒!!
關於D點我的看法是其實很多教授都是在外面工作好多年而最後被請回到學校教書,雖然說論文數可能沒年輕教授那麼多,但我相信他們的實務經驗更能使學生明白他們在學甚麼而不是紙上談兵,因此我認為一個教授單憑論文數決定認不認真其實是相當不公平的。
回覆刪除回答得相當有歸納性且面面俱到,見解相當獨到有特色,不錯不錯
回覆刪除四個內容都有想到辦法,網路排名的評論也相當的好~
回覆刪除關於第二題,我也認同網路成為新指標,但我覺得從網路上的資料不能完全當作斷定一個學校排名的方法,但做為參考是有價值的。
回覆刪除第一提的回答簡單易懂,還滿不錯的,一下就分析完問題的關鍵
回覆刪除想法言簡意賅,非常有筆者的特色
回覆刪除"論述簡潔明確",這是我跟其他人同樣的想法。但針對第二題,我的想法卻跟你相反,我反而覺得排名並不重要。
回覆刪除新鮮事再結合中原夜市資訊的話應該會有不錯的效果~
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